Разработка симулятора работы с геодезическим оборудованием в режиме виртуальной реальности

Внедрение технологий виртуальной реальности в образовательный процесс в дополнение к учебным и производственным практикам позволит обучающемуся получить больше опыта работы с геодезическими приборами в различных условиях. Цель исследования – разработка симулятора работы с геодезическим оборудованием, способного облегчить получение опыта будущими специалистами и улучшить качество образовательного процесса. В статье представлена разработка главного меню симулятора, создание демонстрационного зала геодезических приборов, а также тестирование разработанного программного продукта. Результатом исследования является создание полноценно функционирующего симулятора работы с геодезическим оборудованием в режиме виртуальной реальности, позволяющего дополнить как процесс дистанционного обучения будущих геодезистов, так и очный образовательный процесс. Представляя собой универсальный инструмент, симулятор не только будет полезен для обучения будущих специалистов, но и поможет специалистам с опытом работы освежить знания и потренироваться в работе с геодезическим прибором на разных локациях.

Детальная_Инф: Да

Автор1: Н. А. Кирилов

Афиилиация1: Сибирский государственный университет геосистем и технологий, г. Новосибирск, Российская Федерация

Название статьи: Разработка симулятора работы с геодезическим оборудованием в режиме виртуальной реальности

Рубрика: Геодезия и маркшейдерия

Начало_Страница: 16

Конец_Страница: 25

УДК: 528.5:004.946

DOI: 10.33764/2411-1759-2023-28-2-16-25

Год: 2023

Номер: 2

Том: 28

Ключевые слова_RU: геодезический симулятор, виртуальная реальность, 3D-моделирование, геодезическое образование, программирование, тестирование, программное обеспечение

Ключевые слова_EN: geodesic simulator, virtual reality, 3D modeling, geodesic education, programming, testing, software

Библиографический список: 1. Подкосова Я. Г., Варламов О. О., Остроух А. В., Краснянский М. Н. Анализ перспектив использования технологий виртуальной реальности в дистанционном обучении // Вопросы современной науки и практики. – 2011. – № 2 (33). – С. 104–111.
2. Антониади К. С. Применение VR и AR технологий в образовании // Новые импульсы развития: вопросы научных исследований. – 2020. – № 2. – С. 26–29.
3. Кирьянов А. Е. Технологии дополненной реальности в сфере образования // Инновации. – 2020. – № 5. – С. 81–88.
4. Рахмонов А. Б. Внедрение виртуальной реальности в образовательный процесс: достоинства и недостатки // European science. – 2020. – № 5 (54). – С. 39–41.
5. Monaha T. Virtual Reality for Collaborative E-learning // Computers and Education. – 2008. – No. 50 (4). – P. 1339–1353.
6. Thakral S. Virtual Reality and M-Learning // International Journal of Electronic Engineering Research. – 2010. – Vol. 2. – No. 5. – P. 659–661.
7. Лисицкий Д. В., Осипов А. Г., Савиных В. Н., Кичеев В. Г., Макаренко Н. Н. Геоинформационное пространство: реальный мир и дополненная реальность // Интерэкспо ГЕО-Сибирь. XIV Междунар. науч. конгр. : Междунар. науч. конф. «Геопространство в социогуманитарном дискурсе» : сб. материалов (Новосибирск, 23–27 апреля 2018 г.). – Новосибирск : СГУГиТ, 2018. – С. 31–37.
8. Карпик А. П., Мусихин И. А., Ветошкин Д. Н. Интеллектуальные информационные модели территорий как эффективный инструмент пространственного и экономического развития // Вестник СГУГиТ. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 155–163.
9. Кирилов Н. А. Применение технологий виртуальной реальности в профессиональной подготовке специалистов в области геодезии // Вестник СГУГиТ. – 2022. – Т. 27, № 6. – С. 28–38.
10. Кирьянов Д. А. Особенности организации и классификация интерфейсов виртуальной реальности // Программные системы и вычислительные методы. – 2022. – № 2. – С. 25–40.
11. Choi K.-S. Usability evaluation of 3D user interface for virtual planning of bone fixation plate placement [Electronic resource]. – Mode of access: https://doi.org/10.1016/j.imu.2020.100348. (accessed 10.12.2022).
12. Milgram P. A taxonomy of mixed reality visual displays // IEICE Transactions on Information and Systems. – 1994. – Vol. E77-D, No. 12. – P. 1321–1329.
13. Dachselt R. A Survey and Taxonomy of 3D Menu Techniques [Electronic resource]. – Mode of access: http://dx.doi.org/10.2312/EGVE/EGVE06/089-099 (accessed 07.01.2023).
14. Бирюков С. В. Анализ стратегий тестирования программного обеспечения // Известия ЮФУ. Технические науки. – 2008. – № 1. – С. 59–63.
15. Калашников Е. И. Процесс тестирования программного обеспечения, типы и методы тестирования // Молодой ученый. – 2020. – № 50 (340). – С. 27–31.
16. Майерс Г. Д., Баджетт Т., Сандлер К. Искусство тестирования программ. – М. : СПб. : Диалектика, 2019. – 271 с.
17. Куликов С. С. Тестирование программного обеспечения. Базовый курс. – Минск : Четыре четверти, 2017. – 312 с.

Ссылка: /upload/vestnik/sborniki/2023/28_2/16-25.pdf