Проблемы разработки основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 21.03.03 Геодезия и дистанционное зондирование (уровень бакалавриата) в соответствии с ФГОС ВО 3++ с учетом профессиональных стандартов

Проведен анализ профессиональных стандартов, приведенных в приложении проекта актуализированного федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 21.03.03 Геодезия и дистанционное зондирование.

Сделан вывод о том, что в ряде профессиональных стандартов либо не указаны основные виды геодезической деятельности, либо обобщенные трудовые функции в явном виде не несут геодезической направленности, либо не указаны геодезические направления подготовки и специальности в соответствии с Общероссийским классификатором специальностей по образованию (ОКСО). Сформировать требования к профессиональным компетенциям выпускника, используя только имеющиеся профессиональные стандарты, не представляется возможным. Программа бакалавриата в соответствии с ФГОС ВО++ не может быть ограничена содержательно приведенными профессиональными стандартами. Для формирования профессиональных компетенций необходимо разработать профессиональные стандарты с учетом видов профессиональной деятельности и обобщенных трудовых функций при решении научных и производственных задач геодезии.

Детальная_Инф: Да

Автор1: А. П. Карпик

Афиилиация1: Сибирский государственный университет геосистем и технологий, 630108, Россия, г. Новосибирск

Автор2: С. В. Середович

Афиилиация2: Сибирский государственный университет геосистем и технологий, 630108, Россия, г. Новосибирск

Автор3: И. Г. Ганагина

Афиилиация3: Сибирский государственный университет геосистем и технологий, 630108, Россия, г. Новосибирск

Название статьи: Проблемы разработки основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 21.03.03 Геодезия и дистанционное зондирование (уровень бакалавриата) в соответствии с ФГОС ВО 3++ с учетом профессиональных стандартов

Рубрика: Методология научной и образовательной деятельности

Начало_Страница: 248

Конец_Страница: 256

УДК: 378.016:528

DOI: 10.33764/2411-1759-2019-24-2-248-256

Год: 2019

Номер: 2

Том: 24

Ключевые слова_RU: профессиональные стандарты, основная образовательная программа, ФГОС ВО 3++, нормативно-правовые документы, геодезия и дистанционное зондирование, деятельность геодезическая, обобщенные трудовые функции, квалификационный уровень

Ключевые слова_EN: professional standards, main educational program, FGOS 3++, standard and legal documents, Geodesy and Remote Sensing, activity geodetic, generalized labor functions, qualification level

Библиографический список: 1. Методические рекомендации по актуализации действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования с учетом принимаемых профессиональных стандартов ; утв. Минобрнауки России 22.01.2015 № ДЛ-2/05вн [Электронный ресурс]. – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
2. О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] : федер. закон от 02.05.2015 № 122-ФЗ. – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
3. Профессиональные стандарты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/.
4. О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности) [Электронный ресурс] : приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н. – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
5. Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Проекты ФГОС ВО по направлениям бакалавриата [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/142/141/16/21.
6. О правилах разработки и утверждения профессиональных стандартов [Электронный ресурс] : постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23. – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
7. Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов [Электронный ресурс] : приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12.04.2013 № 148н. – Доступ из справ.-правовой системы «Консультант Плюс».
8. Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессионального стандарта [Электронный ресурс] : приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 апреля 2013 г. № 170н. – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
9. Об утверждении макета профессионального стандарта [Электронный ресурс] : приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 147н. – Доступ из справ.-правовой системы «Консультант Плюс».
10. Карпик А. П. Основные принципы формирования и развития современного университета // АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Современные тенденции формирования образовательной среды технологического университета. Междунар. науч.-метод. конф. : сб. материалов (Новосибирск, 3–7 февраля 2014 г.). – Новосибирск : СГГА, 2014. – С. 3–4.
11. Сопряжение ФГОС и профессиональных стандартов: выявленные проблемы, возможные подходы, рекомендации по актуализации / С. А. Пилипенко и др. // Высшее образование в России. – 2016. – № 6. – С. 6–16.
12. Танцура Н. П., Валдайцева Е. А. Опыт создания проектов ФГОС нового поколения и приблизительной основной образовательной программы (ПООП) специалитетов на основе профессиональных стандартов // VII междунар. науч.-практ. конф. «Современная психология и педагогика: проблемы и решения» : сб. статей. – Новосибирск : СибАК, 2018. № 2(6). – С. 46–57.
13. Мартынов Г. П., Янкелевич С. С. Оптимизация деятельности профессорскопреподавательского состава при введении профессиональных стандартов в вузах Российской Федерации // Вестник СГУГиТ. – 2018. – Т. 23, № 3. – С. 267–278.

Ссылка: /upload/vestnik/sborniki/2019/24_2/248-256.pdf