<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" article-type="research-article" dtd-version="1.3" xml:lang="ru">
    <front>
        <journal-meta>
            <journal-id journal-id-type="archive">vestnik</journal-id>
                <journal-title-group>
                    <journal-title xml:lang="ru">Журнал "Вестник Сибирского государственного университета геосистем и технологий (СГУГиТ)"</journal-title>
                </journal-title-group>
                <issn pub-type="epub">2411-1759</issn>
            <publisher>
                <publisher-name>ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет геосистем и технологий (СГУГиТ)"</publisher-name>
                <publisher-loc>
                    <country>RU</country>
                    <uri>https://vestnik.sgugit.ru</uri>
                </publisher-loc>
            </publisher>
            <self-uri xlink:href="https://vestnik.sgugit.ru" />
        </journal-meta>
        <article-meta>
            <article-id pub-id-type="doi">10.33764/2411-1759-2025-30-3-95-102</article-id>
            <article-categories>
                <subj-group>
                    <subject xml:lang="ru">Картография и геоинформатика</subject>
                </subj-group>
            </article-categories>
            <title-group>
                <article-title xml:lang="ru">Картографическая геймификация как средство познания действительности</article-title>
            </title-group>
            <contrib-group>
                <contrib contrib-type="author">
                    <string-name specific-use="display">Л. К. Радченко</string-name>
                    <name>
                        <surname>Радченко</surname>
                        <given-names>Л. К.</given-names>
                    </name>
					<xref ref-type="aff" rid="aff-1" /> 
					<email></email> 
					<bio xml:lang="ru"></bio> 
                </contrib>
            </contrib-group>
            <aff id="aff-1">
                <institution content-type="orgname" xml:lang="ru">Сибирский государственный университет геосистем и технологий, г. Новосибирск, Российская Федерация</institution>
            </aff>
            <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="">
                <day></day> 
				<month></month> 
                <year>2025</year>
            </pub-date>
            <history> 
                <date date-type="received" iso-8601-date="">
                    <day></day>
                    <month></month>
                    <year></year>
                </date>
                <date date-type="accepted" iso-8601-date="">
                    <day></day>
                    <month></month>
                    <year></year>
                </date>
			</history>
            <volume>30</volume>
            <issue>3</issue>
            <fpage>95</fpage>
            <lpage>102</lpage>
            <counts>
                <page-count count="8" />
            </counts>
            <permissions>
                <copyright-statement>© Л. К. Радченко, 2025</copyright-statement>
				<copyright-year>2025</copyright-year>
				<copyright-holder>Л. К. Радченко</copyright-holder>
				<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0">
					<license-p>Эта статья дотупна по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.</license-p>
				</license>
            </permissions>
            <self-uri xlink:href="http://vestnik.sgugit.ru/arkhiv/kartograficheskaya-geymifikatsiya-kak-sredstvo-poznaniya-deystvitelnosti/" />
            <support-group>
				<funding-group>
					<funding-statement xml:lang="ru"></funding-statement>
				</funding-group>
			</support-group>
            <abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются вопросы применения геймификации в картографии. Разобраны понятия «геймификация» и «игра». Рассмотрена история создания картографических игр, приведены функции игры и классификация игр. На базе рассмотренных двух направлений геймификации в картографии сформулировано понятие «картографическая геймификация». Приведены примеры обучающих и познавательных картографических игр, на основе которых предложена классификация картографических игр.</abstract>
            <kwd-group xml:lang="ru">
                <kwd>картографическая геймификация</kwd>
                <kwd>познавательные и обучающие картографические игры</kwd>
                <kwd>познание действительности</kwd>
            </kwd-group>
            <kwd-group xml:lang="en">
                <kwd>knowledge of reality</kwd>
                <kwd>educational and educational cartographic games</kwd>
                <kwd>cartographic gamification</kwd>
            </kwd-group>
        </article-meta>
    </front>
    <body></body>
    <back>
        <ref-list>
            <ref id="R1">
                <label>1.</label>
                <mixed-citation>Гейминг в России – 2022. Социальные и экономические эффекты [Электронный ресурс]. – URL: https://nafi.ru/projects/it-i-telekom/geyming-v-rossii-2022-sotsialnye-i-ekonomicheskie-effekty (дата обращения: 07.11.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R2">
                <label>2.</label>
                <mixed-citation>Койшина Е. А., Попова Т. А. Перспективы геймификации: анализ восприятия образа игры обучающимися // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2023. – Т. 14, № 4. – EDN KFKADA.</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R3">
                <label>3.</label>
                <mixed-citation>Караваев Н. Л., Соболева Е. В. Совершенствование методологии геймификации учебного процесса в цифровой образовательной среде : монография. – Киров : Вятский государственный университет, 2019. – 105 с.</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R4">
                <label>4.</label>
                <mixed-citation>Большая российская энциклопедия. Игра [Электронный ресурс]. – URL: https://bigenc.ru/c/igra-c36df3) (дата обращения: 29.11.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R5">
                <label>5.</label>
                <mixed-citation>Игра [Электронный ресурс]. – URL: https://znanierussia.ru/articles/%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0,2 (дата обращения: 07.11.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R6">
                <label>6.</label>
                <mixed-citation>The Efficacy of Gamification in Geography Learning [Электронный ресурс]. – URL: https://www.ieducation.co.za/the-efficacy-of-gamification-in-geography-learnng/https://www.intechopen.com/chapters/1184197 (дата обращения: 05.12.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R7">
                <label>7.</label>
                <mixed-citation>Что такое геймификация? [Электронный ресурс]. – URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/605c6f2f9a79473a61646994 (дата обращения: 09.11.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R8">
                <label>8.</label>
                <mixed-citation>Использование в учебном процессе картографического материала [Электронный ресурс]. – URL: https://www.yaneuch.ru/cat_15/ispolzovanie-v-uchebnom-processe-kartograficheskogo/199342.2054017.page2.html (дата обращения: 09.11.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R9">
                <label>9.</label>
                <mixed-citation>Tymoteusz Horbiński, Krzysztof Zagata View of Cartography in Video Games: Literature Review and Examples Of Specific Solutions [Электронный ресурс]. – URL: https://www.researchgate.net/publication/359617536_View_of_Cartography_in_Video_Games_Literature_Review_and_Examples_of_Specifc_Solutions (дата обращения: 04.12.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R10">
                <label>10.</label>
                <mixed-citation>Наследие отечественной учебной картографии XVIII–XXI вв. [Электронный ресурс]. – URL: https://expositions.nlr.ru/ve/RA7479/nastolnye-geograficheskie-igry (дата обращения: 04.12.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R11">
                <label>11.</label>
                <mixed-citation>Размер рынка детских образовательных игр [Электронный ресурс]. – URL: https://www.kingsresearch.com/ru/kids-educational-games-market-8 // (дата обращения: 25.11.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R12">
                <label>12.</label>
                <mixed-citation>Alexandru Predescu and Mariana Mocanu, Gamification in Real-World Applications: Interactive Maps and Augmented Reality [Электронный ресурс]. – URL: https://www.intechopen.com/chapters/1184197 (дата обращения: 05.12.2024).</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R13">
                <label>13.</label>
                <mixed-citation>Пошивайло Я. Г., Батырова К. С. Анализ и систематизация технических средств и технологий дополненной реальности в картографии // Известия Томского политехнического университета. Инжиниринг георесурсов. – 2024. – Т. 335, № 3. – С. 154–162. – DOI 10.18799/24131830/2024/3/4237. – EDN WKXCQO.</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R14">
                <label>14.</label>
                <mixed-citation>Радченко Л. К. Познавательный аспект в картографии // Вестник СГУГиТ. – 2020. – Т. 25, № 4. – С. 138–145. – DOI 10.33764/2411-1759-2020-25-4-138-145. – EDN YFKUPA.</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R15">
                <label>15.</label>
                <mixed-citation>Анкин Д. В. Теория познания : учеб. пособие. – Екатеринбург : Изд-во Уральского унта, 2019. – 192 с. – EDN:= YZWDTN.</mixed-citation>
            </ref>
            <ref id="R16">
                <label>16.</label>
                <mixed-citation>Радченко Л. К. Разработка концепции познавательного картографирования // Геодезия и картография. – 2024. – № 7. – С. 25–33. – DOI 10.22389/0016-7126-2024-1009-7-25-33. – EDN WNZIXZ.</mixed-citation>
            </ref>
        </ref-list>
    </back>
</article>